Este libro está dirigido para personas que atraviesan las etapas inicial o media de sus carreras y que deseen explorar los dilemas intrínsecos a su profesión así como las opciones que ofrece el mercado. Se analiza aquí la importancia de definir una identidad, -mediante el examen de las propias destrezas, preferencias e ideas- y se presentan respuestas a las dudas más frecuentes: cuándo y cómo conviene cambiar de empresa o de área, cómo insertarse en una organización, si ampliar el espectro o especializarse, qué opciones evaluar en el corto y mediano plazo, cómo resolver los conflictos entre la vida personal y la laboral, qué es el éxito para cada uno y de qué manera alcanzarlo.

¿En qué media una crisis representa una oportunidad para el aprendizaje? Cómo canalizar la incertidumbre de enfrentar una pérdida. Las variantes de la negación: el victimismo y la queja improductiva.¿Cuáles son las competencias más importantes que evocan una crisis?

Ciertas ideas que creemos incuestionables limitan y orientan nuestra visión de la realidad. ¿Tenemos esas ideas, o ellas nos tienen a nosotros? Segùn el autor, los adultos aprendemos si logramos identificarlas, reflexionar sobre ellas y , llegado el caso, reemplazarlas por otras más adecuadas.

¿Qué es realmente el liderazgo? A través de una serie de hábitos se pueden desarrollar maneras más comprehensivas de construir sentido y adaptar habilidades de liderazgo a las complejas demandas de la vida moderna. Una propuesta pedagógica para formar a los nuevos líderes.

La madurez no marca el final, sino el comienzo de un proceso de desarrollo que tiene a cada persona como protagonista y único responsable. Es posible que aprendamos como adultos, y lo es en mayor medida si logramos comprender cómo se produce el aprendizaje, qué factores inciden en él y qué podemos hacer para facilitarlo. A lo largo de estas líneas, descubriremos que aprender es mucho más que acumular conocimientos. Se trata de expandir nuestra capacidad de darle sentido a la realidad.