Héctor Rocha (Ph.D London Business School, UK; Master en Gobierno y Cultura de las Organizaciones, Universidad de Navarra, Spain) es profesor del IAE Business School desde el año 1997. Actualmente lidera tres iniciativas en las que la cooperación es el proceso clave para el desarrollo integral sustentable:

1. la Cátedra Desarrollo Integral Sustentable, IAE Business School;
2. el seminario internacional IAE – London Business School: How to Co-Create Value in Turbulent Environments;
3. el   foro y programa internacional IAE-IESE Cities in Motion: Distritos Competitivos y Ciudades Integradas.

Transformar las realidades empresarias para el desarrollo humano, organizacional y social integral es la esencia de su vocación profesional. Sus investigaciones sobre el impacto de los clusters y ecosistemas en el desarrollo de las empresas y las regiones fueron premiadas por la Unión Europea, ganaron el Emerald-Cladea Award por su contribución al conocimiento con impacto social y el Emerald Literi Network Award for Exelence. Sus cuatro libros sobre Responsabilidad Social Empresaria y Desarrollo Integral, Entrepreneurship, Desarrollo Integral Sustentable y el impacto de los clusters sobre el desarrollo regional sistematizan estos conocimientos y experiencias. Sus trabajos académicos fueron publicados en Journals tales como Journal of Management Studies, Journal of Business Ethics, and Journal of Cleaner Production, entre otros (ver listado y documentos en research gate, google scholar,  y Autral).

Estos conocimientos y experiencias las fue desarrollando con colegas internacionalmente reconocidos, con quienes realiza un intenso trabajo de colaboración (ver debajo: A Collaborative Journey). El resultado de dichas investigaciones sobre el propósito de las empresas, clusters, ecosistemas, entrepreneurship, desarrollo regional y de ciudades fue presentado en conferencias y simposios en Estados Unidos, cinco países de Latinoamérica y diez de Europa, incluyendo instituciones académicas como:

1. IESE Business School,
2. Warwick Business School,
3. ISM (Lithuania), Hanover University, 
4. London Business School, 
5. Standford Business School 
6. Universidad de San Diego.

También presentó sus investigaciones en instituciones internacionales como la United Nations (UNCTAD plenary session 2004, AOM - UN Global Compact Forum on business and development, 2006), IADB (SME development, 1998), OECD (2012), Strategic Management Society (1998 – presente) y Academy of Management (2002 – presente).

Este trabajo colaborativo es de investigación y, principalmente, transformación. Para esto, vincula a académicos nacionales e internacionales con directivos de empresas, gobiernos y organizaciones del tercer sector nacionales e internacionales. Algunos ejemplos son:

1. IAE-London Business School - Sectores estratégicos para el desarrollo integral a través de la co-creación   
2. IAE – IESE Business School – Ciudades y Ecosistemas latinoamericanos e internacionales para el desarrollo económico con cohesión social  
3. Academy of Management Symposium on Business with Purpose and the Purpose of Business Schools in a Post-Pandemic World
   Symposium
   Pre-recorded video with Jay Coen Gilbert (B Corporations / Imperative 21)
4. Webinars sobre el rol de la tecnología y los medios para el desarrollo integral inclusivo.
   1. Una puerta a un futuro digno: Potrero Digital
   2. Niños y Medios en Cuarentena: Una alianza posible
      Caso en vivo - https://riu.austral.edu.ar/handle/123456789/938
   3. Niños seguros en línea: una deuda urgente

Las experiencias en el grupo Techint, en el gobierno de la Provincia de Buenos Aires y en la división de consultoría internacional de Price Waterhouse antes de formar parte del IAE fueron el punto de partida para la transformación. Luego, el asesoramiento a directivos, emprendedores y funcionarios públicos en temas de desarrollo integral sostenible, el sistema capitalista en la era post-pandemia, la misión de las empresas, desarrollo regional y de ciudades, y cooperación pública-privada para el desarrollo son sus principales fuentes de aprendizaje y contribución.

Por último, el trabajo con organizaciones del tercer sector tales como la Red Argentina de Bancos de Alimentos (miembro fundador de la Global Food Banks Network) y Aldeas Infantiles (miembro de KDI International) es otra de sus fuentes de contribución y enriquecimiento. 

Héctor está casado con Maria Inés, con quien dedica su tiempo familiar a aprender, educar y disfrutar de sus hijos Esteban, Efraín, Ignacio, José, Tobías, Miguel, María Lourdes, María Sofía, María Pilar y Maria Teresa.

A Collaborative Intellectual Journey based on explicit assumptions about the purpose of people, organizations, and society.

El primer artículo fue escrito con Sumantra Ghoshal y se centró en la motivaciones y propósitos de las personas (Beyond Self_Interest_2006). Luego, junto con Janine Nahapiet (Oxford) y Lynda Gratton (LBS), utilizaron los mismos supuestos a nivel organizacional para explicar las relaciones humanas basadas en la cooperación (When Cooperation is the Norm). El siguiente paso fue avanzar hacia el nivel inter-organizacional, donde desarrollaron, junto con Raymond Miles, un documento explicitando los principales supuestos para fomentar la cooperación entre organizaciones (Collaborative_Entrepreneurship_for_a_More_Humanistic_Management). Por último, Héctor ha contribuido con un artículo sobre Desarrollo Sostenible Integral, en el que revisita los principales paradigmas de desarrollo (Dominant_Development_Paradigms). También ha escrito un artículo en memoria de Sumantra Ghoshal como una Fuerza para el Bien (Management Theory and Practice as a Force for Good).

Estos supuestos a nivel personal, organizacional, inter-organizacional y social los viene aplicando a los fenómenos del emprendedurismo (o entrepreneurship) y los clusters o ecosistemas para el desarrollo económico con cohesión social junto a los más prestigiosos investigadores internacionales sobre estos temas, tales como David Audretsch (Indiana U.), Julian Birkinshaw (London Business School), Pascual Berrone (IESE Business School), y Phil Phan (John Hopkins U.).

Actualmente Hector y sus colegas están escribiendo acerca de la alineación intrínseca entre los valores personales, el propósito organizacional y el bien común (People_Firms_and_Society) y cómo las escuelas de negocios que abrazan un modelo más ateniense de educación basado en las artes liberales podrían contribuir a mejores ciudadanos y mejores negocios para la sociedad (Business Schools at Crossroads_Sparta&Athens). Finalmente, junto con académicos internacionales creadores de nuevas teorías y enfoques tales como Roy Suddaby (University of Victoria) y Michael Pirson (Fordham U.) está entrevistando a empresarios y lideres de algunos fenómenos emergentes como B Corporations, Conscius Capitalism, Imperative21, Blueprint for Better Business, and the Economy of the Common Good, que desafían los principales supuestos  en management. En particular, los supuestos sobre el propósito de las personas, los emprendedores y empresarios, el propósito de los negocios y las escuelas de negocio, y los procesos clave para lograrlo en distintos sistemas socio-economicos (Business with Purpose and the Purpose of Business Schools: Re-Imaging Capitalism).

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