La reacreditación corresponde al séptimo proceso de revisión EQUIS que el IAE Business School atraviesa y aprueba de manera consecutiva, lo que evidencia la consistencia de su proyecto académico y la mejora continua de sus estándares institucionales a lo largo del tiempo.

El proceso EQUIS evalúa de forma integral la calidad académica, el impacto y la relevancia de la investigación, la proyección internacional, la vinculación con el mundo empresario y el compromiso con la ética, la responsabilidad y la sostenibilidad. La decisión del board confirma el cumplimiento de estos estándares en todas las áreas de actividad de la escuela.

Con esta reacreditación, el IAE conserva la Triple Corona de acreditaciones internacionales —EQUIS, AACSB y AMBA—, un reconocimiento que distingue a menos del 1% de las escuelas de negocios del mundo. Esta distinción certifica la excelencia integral en programas, profesores, investigación, gobierno institucional y relación con los distintos stakeholders.

“La reacreditación EQUIS es un reconocimiento al trabajo sostenido de toda nuestra comunidad académica y profesional, y refuerza nuestro compromiso con una educación en management de impacto, relevante para la región y conectada con los desafíos globales”, señaló Carolina Dams, decana de IAE Business School.

EQUIS es uno de los sistemas de acreditación institucional más completos y exigentes a nivel mundial. Su reconocimiento resulta clave para estudiantes, profesores, empleadores, organizaciones y rankings internacionales, y constituye un sello de calidad y prestigio ampliamente valorado en el ecosistema global de la educación en management.

De este modo, el IAE conserva la Triple Corona de acreditaciones (EQUIS, AACSB y AMBA), una distinción que obtienen menos del 1% de las escuelas de negocios del mundo y certifica la excelencia de sus programas, profesores, investigación y gobierno institucional. IAE Business School es la única escuela de Argentina con la Triple Corona y acumula 21 años manteniendo de forma ininterrumpida este reconocimiento.